周广礼先生谜语解析【4 7 2】

硕大无朋

周广礼先生谜语解析【4 7 2】

      编者按：谜语不但是一种增长知识、陶冶性情、寓教于乐的游戏，也是一种能开发智慧、愉悦身心的文化活动。在博大精深的中国文化基础上产生的中国谜语，意境深远，构思奇巧，而且手法丰富、变化无穷，充满着中国智慧、中国式幽默，渗透着中国式思维和表达方式，是中国文化百花园中的一枝奇葩，深受国人的喜爱。因此数千年久传不衰，至今还在不断地发展着，提高着。中国谜语 与中国诗词的历史一样悠久，一样从未间断地传承着，而且有着同样厚重的文化底蕴。

     中国谜语如同一部百科全书，题材无所不包，远远超出个人的知识范围，所以一个人能猜出的谜总是有限的，猜出的也不一定尽知其详，为此读谜可能更为有益有效。读谜首先是读懂底面题材，尤其是未知的题材，读懂题材不但有助于对谜作的理解，也是增长知识的有效途径。

     要读懂题材，查阅资料需耗费大量时间，这也是令人望而却步的一道坎。为了节省大家的时间，我们将陆续在【鹤鸣亭】、【百度头条】、【百度百家号】、【百度贴吧】、【美篇】等市县主流媒体上刊登周广礼先生的谜语解析。周先生著有《谜语新论》和《谜学概论》两部谜理论著作，对中国谜理论有较系统的研究，希望他的解析能对读者有所帮助。

     刊载方法：前一期悬出一谜供读者试猜，后一期作出解

     上期答案:先生不知何许人也（成语一）师出无名  高雄·陈玦琳

      解析：周广礼

     谜面出自晋·陶潜《五柳先生传》：先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。这是一篇传世佳作自不必说，而文章一开头的虚晃一枪，是悬念，因为留给你的是无限想象空间；却也是定论；因为除斯人外，更无他人可入座。谜家用来作谜面，入谜后则干脆理解为此先生没有名字，这也是一种理解，故为定向选择。

     谜底师出无名”也称“兵出无名”，始见于《礼记·檀弓下》：君王讨敝邑之罪，又矜而赦之，师与，有无名乎？。意思是出兵有没有正当的理由。生成的谜意却是“（老）师出（现而）无名（字）”，其中的“师”原指军队，谜意中改指老师即先生；“无名”原指没有正当名义，谜意中则指没有名字，都用了异义别解。

     沟通时的“无名”应是“不知”的一种可能，但未必是真，故于表达而言，可归入推对评议类中推对体下的因由推测法。

      

     本期悬谜：逆我者忘（福建地名一）

      【谜底见下期】

附:周广礼先生简介---

周广礼，字索之，1940年1月出生于江苏省滨海县。1956年入伍，为志愿军199团骑兵通讯员；1958年选入中国人民解放军第一航空预校学习；1959年转入第七航校学习飞行；1963年因体质不适宜飞行转至广州市公安局政治部，后一直从事地方工作。几十年来从未间断对谜语的研究，并于退休后写出具有独到见解的《谜语新论》及《谜学概论》两部专著，另著有《老东坎史考》一书。

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