周广礼先生谜语解析【572】

硕大无朋

周广礼先生谜语解析【572】

       编者按：谜语不但是一种增长知识、陶冶性情、寓教于乐的游戏，也是一种能开发智慧、愉悦身心的文化活动。在博大精深的中国文化基础上产生的中国谜语，意境深远，构思奇巧，而且手法丰富、变化无穷，充满着中国智慧、中国式幽默，渗透着中国式思维和表达方式，是中国文化百花园中的一枝奇葩，深受国人的喜爱。因此数千年久传不衰，至今还在不断地发展着，提高着。中国谜语 与中国诗词的历史一样悠久，一样从未间断地传承着，而且有着同样厚重的文化底蕴。
       中国谜语如同一部百科全书，题材无所不包，远远超出个人的知识范围，所以一个人能猜出的谜总是有限的，猜出的也不一定尽知其详，为此读谜可能更为有益有效。读谜首先是读懂底面题材，尤其是未知的题材，读懂题材不但有助于对谜作的理解，也是增长知识的有效途径。
       要读懂题材，查阅资料需耗费大量时间，这也是令人望而却步的一道坎。为了节省大家的时间，我们将陆续在【鹤鸣亭】、【百度头条】、【百度百家号】、【百度贴吧】、【美篇】等市县主流媒体上刊登周广礼先生的谜语解析。周先生著有《谜语新论》和《谜学概论》两部谜理论著作，对中国谜理论有较系统的研究，希望他的解析能对读者有所帮助。

       刊载方法：前一期悬出一谜供读者试猜，后一期作出解

       上期答案:牛（《滕王阁序》句）一介书生 绍兴·王文来

       解析：周广礼

       这是一则以单字为面的变例析字谜，进入沟通时需选用字的书写形体，用的是单字形态选择手段。
       谜底是王勃《滕王阁序》文中的自称，本意就是我本是一个书生。生成的谜意却是“‘一’介书‘生’”，意为另一端字若介入个“一”，可书写成“生”字。生成这层意义时，首先是只取用“一、生”二字的形体，“介、书”则需改作动词用，同时用了取形与变性丙种别解手段。
       沟通时的底谜意“‘一’介书‘生’”是对目标字作试加，使成它字来托示目标字的。用的是设变系列中增示体下的单参素单增单范示意法。

       本期悬谜:刘玄德自领荆州牧（称谓一）

       【谜底见下期】

附:周广礼先生简介---


周广礼，字索之，1940年1月出生于江苏省滨海县。1956年入伍，为志愿军199团骑兵通讯员；1958年选入中国人民解放军第一航空预校学习；1959年转入第七航校学习飞行；1963年因体质不适宜飞行转至广州市公安局政治部，后一直从事地方工作。几十年来从未间断对谜语的研究，并于退休后写出具有独到见解的《谜语新论》及《谜学概论》两部专著，另著有《老东坎史考》一书。

城北老伯

好谜语，谢谢分享！

雅蕊

知道了来自: Android客户端