盐城市田家炳中学创办于1958年，60多年的爝火不息、赓续相传，几代人不忘初心、砥砺前行，逐步形成了富有特色的“田园文化”。“田园”之名，指向对“田家炳精神”的传承，“田”是犁铧耕耘之田、是沃土育苗之田；“园”喻指学校是学生求知育德的乐园、教师敬业守职的家园、文化传承与发展的博采园。
扎根于盐阜大地，“团结拼搏、百折不挠”的铁军精神、“质朴勤劳、团结协作”的盐民精神、“尊重自然、和谐相生”的生态理念，都成为学校文化培育的沃土；2002年，加入全国田家炳学校序列后，“以善为本、以私奉公、以诚处世、以朴律己”的田家炳精神丰富了学校文化的内涵；2005年，学校承办内地新疆高中班以来，多民族文化汇聚田园，形成了包容互鉴、美美与共的文化景象。诚朴勤毅、包容互鉴的态度，自强不息、务实创新的精神，敦品励学、爱国重教的情怀，共同点亮如炬的精神灯塔，指引学校向高品质办学的目标迈进。
美境润心细无声。全环境育人新生态的构建，使“文化田园”真正实现“让文化说话，与文化对话，受文化内化”。在田中校园里，最引人注目的是坐落在校园西南角的园林式仿古建筑——“田园”。在杨柳依依、流水潺潺、鸟鸣啁啾、白鹅引吭的和谐生态里，一条中华历代文化名人长廊蜿蜒其中，三亭相望，分别被命名为“见贤亭”、“清泉亭”、“思齐亭”，创设出一派临水思贤、求学问道的人文佳境！
这一方引人驻足的“田园”，不仅是学校的颜值高地和育人殿堂，更是学校特色文化与精神追求的象征和缩影。在水韵绿意的“田园”建筑之外，田中的环境文化还有两大亮点。
一是文化楼宇。三幢教学楼分别命名为“崇德楼”“积学楼”和“励志楼”指向“立德树人”的教育根本任务；两幢办公楼“敬业楼”和“化雨楼”的命名，由学校教风“敬业、爱生”演变而来，寄语教师要爱事业、爱学生。每幢楼宇都布置了以传统美德、国学经典、励志故事、书香画韵等为主题的文化阅读栏。
二是校园中的理念墙、校训石、三风壁、敬贤廊等，穿插呈现于绿树百花之中，形散而神聚，醒目地呈现了学校精神文化的要义。
怀着一种追求精致的热忱，田中人在校园中精心绘就了一幅青绿山水画、博雅人文图，真正体现了“言有尽而意无穷”的教化功能。这个优美、独特的“环境文化场”，润物无声地滋养着一方水土，让师生们更加有声有色地学习、工作和成长。
“用文化托起梦想，让教育回归生活”。学校倾力开发了以培养现代公民素养为目标的社会主义核心价值观教育、以人格养成为重点的传统美德教育、以美美与共为特色的民族团结教育等系列校本课程和文化体验活动，努力打造文化教育特色品牌项目。 优秀文化教育使学生们的人文素养得以普遍提升，“精神高贵、志向高远、本领高强、情趣高雅”的“田中学子”的形象已被社会广泛认可。
心中有爱的团队才能打造有温度的教育，眼里有光的导师才能培育出向阳而生的学子。在田家炳中学，“团结拼搏”的精神一直是人际关系的主旋律。田中人有“开拓进取”的果敢，也有“求真务实”的担当，更有“敢为人先”的勇毅，但较真是为了践行核心价值观，竞争是为了推动一起向未来。上下同心，其利断金。从发轫之初到稳步前行，从附属初中到跻身四星，每一次攀登都是集体意志的胜利，每一次跃迁都是命运共同体的伟力。
在这幸福田园，美美与共的田园文化浸润着每一个追梦人。诗意生活、激情工作的“田中园丁”必将以仁爱之心浇灌出朵朵幸福花。
田中人对学校的热爱，始于“颜值”，行于“理想”，忠于“内涵”，久于“情怀”。一代又一代的田中人在春天播种梦想与希望，经历了夏季的耕耘，秋季的丰收和冬季的沉淀，在四季轮回中实现了心灵的成长、升华。“我有一亩田!”在这片充满希望的田园中，奋发向上的田中人将教育谱写成为一首悠扬而深远的田园牧歌！
来自: iPhone客户端 
广告
[复制链接]
狗仔卡
发表于 22-5-16 09:35
提升卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 22-5-16 11:23
来自: Android客户端 
